principle and reason
หลักการและเหตุผล
ด้วยสำนักหอสมุดกลาง มหาวิทยาลัยศิลปากร เป็นหน่วยงานสนับสนุนที่สำคัญของมหาวิทยาลัยศิลปากรแห่งหนึ่งซึ่งมีบทบาทสำคัญในการเป็นจุดศูนย์รวมองค์ความรู้ของนักศึกษา อาจารย์และบุคลากรในมหาวิทยาลัยฯ มุ่งสู่การบรรลุวิสัยทัศน์ “Creative Learning Ecosystem” เปิดให้บริการพื้นที่เพื่อเอื้อให้เกิดการเรียนรู้สร้างสรรค์ ครอบคลุมการให้บริการทุกช่วงวัย อันจะนำไปสู่การพัฒนาทักษะการเรียนรู้ตลอดชีวิต (Lifelong Learning) ให้แก่ผู้ใช้ภายในและสังคมภายนอก
การศึกษาในระดับบัณฑิตศึกษา หัวใจสำคัญคือการทำวิจัย เริ่มตั้งแต่การสืบค้นข้อมูลทางวิชาการจากแหล่งข้อมูลที่น่าเชื่อถือ เช่น ฐานข้อมูลวิชาการ Scopus, EBSCO หรือ JSTOR เพื่อจะให้ได้ข้อมูลที่มีความน่าเชื่อถือและสามารถนำไปใช้อ้างอิงได้ การใช้งานฐานข้อมูลเพื่อการเข้าถึงข้อมูล การวิเคราะห์ข้อมูลเพื่อสังเคราะห์ความรู้และเชื่อมโยงกับกรอบแนวคิดหรือทฤษฎี รวมถึงการจัดการข้อมูลอ้างอิงและบรรณานุกรมให้ถูกต้องตามหลักวิชาการ การเพิ่มความน่าเชื่อถือให้กับงานวิจัย และการตรวจสอบการคัดลอกผลงาน (Plagiarism Check) ก่อนส่งผลงานวิจัย
ดังนั้นสำนักหอสมุดกลาง จึงจัดโครงการ Creative Learning : Electronic resource training เพื่ออบรมการสืบค้นข้อมูลผ่านฐานข้อมูลทางวิชาการที่สำนักหอสมุดกลางมีให้บริการ การใช้งานโปรแกรมจัดการรายการบรรณานุกรม และโปรแกรมอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้อง รวมถึงเป็นโครงการ/กิจกรรมที่มีความสำคัญและสอดคล้องกับพันธกิจของสำนักหอสมุดกลาง มหาวิทยาลัยศิลปากร อันมีบทบาทในการสนับสนุนการเรียน การสอน และการวิจัย รวมถึงการส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิต (Lifelong Learning) โดยการอบรมนี้จะช่วยเสริมสร้างทักษะการใช้เครื่องมือดิจิทัลเพื่อการวิจัยอย่างมีประสิทธิภาพ และเป็นการส่งเสริมการเรียนรู้เชิงสร้างสรรค์อย่างเป็นรูปธรรมอีกด้วย
Objectvie
วัตถุประสงค์
1. เพื่อให้นักศึกษา อาจารย์ นักวิจัย และบุคลากรของมหาวิทยาลัยศิลปากร มีความรู้ ความเข้าใจและทักษะในการสืบค้นข้อมูลจากฐานข้อมูลอิเล็กทรอนิกส์
2. เพื่อให้นักศึกษา อาจารย์ นักวิจัย และบุคลากรของมหาวิทยาลัยศิลปากร สามารถใช้งานโปรแกรมต่าง ๆ ที่ช่วยในการทำวิจัยได้
strategic response
ตอบสนองยุทธศาสตร์
- ยุทธศาสตร์ที่ 1: Knowledge Sharing Centre ศูนย์รวมทรัพยากรสารสนเทศเพื่อการศึกษาและวิจัย คลังปัญญา คลังข้อมูล คลังสะสม และองค์ความรู้ที่มีความสำคัญของมหาวิทยาลัย และความสำคัญระดับชาติ เพื่อสนับสนุนการศึกษา การวิจัย และการเรียนรู้ เพื่อประโยชน์ทั้งผู้ใช้ภายในและสังคมภายนอก
- ยุทธศาสตร์ที่ 2: LIFEBRARY : Life + Library การพัฒนาให้เป็นห้องสมุดที่มีชีวิต (Living Library) พื้นที่เรียนรู้สร้างสรรค์เพื่อส่งเสริมให้เกิดการพัฒนาทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 และการเรียนรู้ตลอดชีวิต (Lifelong Learning) ให้แก่ผู้ใช้ภายในและสังคมภายนอก
- ยุทธศาสตร์ที่ 3: Smart Library การพัฒนาห้องสมุดไปสู่ Smart Library โดยใช้การออกแบบการให้บริการ (Service Design) และการสนับสนุนด้วยเทคโนโลยีดิจิทัล (Digital Technology) เอื้อประโยชน์ให้ผู้ใช้ได้รับบริการที่สร้างความประทับใจ)
- ยุทธศาสตร์ที่ 4: Sustainable Library การพัฒนาองค์กรและพื้นที่เรียนรู้สู่ความยั่งยืน (มิติความยั่งยืนขององค์กรประกอบด้วย การพัฒนาบุคลากร - HRD และ ความยั่งยืนด้านสังคม สิ่งแวดล้อม - GREEN LIBRARY)
Project Responsible
ผู้รับผิดชอบโครงการ
ฝ่ายหอสมุดวังท่าพระ
ฝ่ายหอสมุดพระราชวังสนามจันทร์
ฝ่ายหอสมุดวิทยาเขตสารสนเทศเพชรบุรี
สำนักหอสมุดกลาง มหาวิทยาลัยศิลปากร
location
สถานที่ดำเนินงาน
ฝ่ายหอสมุดวังท่าพระ สำนักหอสมุดกลาง มหาวิทยาลัยศิลปากร
project success indicator
ตัวชี้วัดผลสำเร็จของโครงการ
- 1
ผลตอบแทนทางสังคม (SROI)
กิจกรรมอบรม Creative Learning: AI for Research Development
ทุกการลงทุน 1 บาท ก่อให้เกิดผลตอบแทนทางสังคมเท่ากับ 0.79 บาท
ผลการดำเนินงาน
กิจกรรมอบรมเชิงปฏิบัติการ “Creative Learning : Electronic Resource Training” การใช้โปรแกรมจัดการบรรณานุกรม EndNote 2025 และการทบทวนวรรณกรรม (Literature Review) ที่จัดขึ้นโดยฝ่ายหอสมุดวังท่าพระ สำนักหอสมุดกลาง มหาวิทยาลัยศิลปากร ในวันที่ 19 ธันวาคม พ.ศ. 2568 เพื่ออบรมการสืบค้นข้อมูลผ่านฐานข้อมูลทางวิชาการที่สำนักหอสมุดกลางมีให้บริการ การใช้งานโปรแกรมจัดการรายการบรรณานุกรม และโปรแกรมอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้อง รวมถึงเป็นโครงการ/กิจกรรมที่มีความสำคัญและสอดคล้องกับพันธกิจของสำนักหอสมุดกลาง มหาวิทยาลัยศิลปากร อันมีบทบาทในการสนับสนุนการเรียน การสอน และการวิจัย รวมถึงการส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิต (Lifelong Learning) โดยการอบรมนี้จะช่วยเสริมสร้างทักษะการใช้เครื่องมือดิจิทัลเพื่อการวิจัยอย่างมีประสิทธิภาพ และเป็นการส่งเสริมการเรียนรู้เชิงสร้างสรรค์อย่างเป็นรูปธรรมอีกด้วย โดยจัดกิจกรรมทั้งในรูปแบบ On-Site และ Online มีผู้เข้าร่วมกิจกรรมทั้งหมด จำนวน 33 คน จากการแจกแบบสอบถามแก่ผู้จัดงาน จำนวน 18 ชุด มีความพึงพอใจในภาพรวมระดับมากที่สุด (ค่าเฉลี่ย = 4.72) ผลการประเมินกิจกรรม นำผลมาวิเคราะห์ข้อมูล ได้ดังนี้
ข้อมูลทั่วไป
1) สถานภาพ พบว่า ผู้เข้าร่วมกิจกรรมอบรมเชิงปฏิบัติการ “Creative Learning : Electronic Resource Training” การใช้โปรแกรมจัดการบรรณานุกรม EndNote 2025 และการทบทวนวรรณกรรม (Literature Review) ส่วนใหญ่มีสถานภาพเป็นนักศึกษาระดับปริญญาเอก จำนวน 7 คน คิดเป็นร้อยละ 38.89 รองลงมาเป็นบุคลากรสายสนับสนุน จำนวน 6 คน คิดเป็นร้อยละ 33.33 เป็นอาจารย์ จำนวน 3 คน คิดเป็นร้อยละ 16.66 เป็นนักศึกษาระดับปริญญาโท จำนวน 1 คน คิดเป็นร้อยละ 5.56 และนักศึกษาปริญญาตรีจำนวน 1 คน คิดเป็นร้อยละ 5.56 แสดงเป็นตารางและแผนภูมิ ดังนี้
- 1
2) คณะวิชา/หน่วยงาน พบว่า ผู้เข้าร่วมกิจกรรมอบรมเชิงปฏิบัติการ “Creative Learning : Electronic Resource Training” การใช้โปรแกรมจัดการบรรณานุกรม EndNote 2025 และการทบทวนวรรณกรรม (Literature Review) ส่วนใหญ่สังกัดสำนักหอสมุดกลาง จำนวน 5 คน คิดเป็นร้อยละ 27.78 รองลงมาคือคณะศึกษาศาสตร์ จำนวน 4 คน คิดเป็นร้อยละ 22.22 คณะสถาปัตยกรรมศาสตร์ จำนวน 2 คน คิดเป็นร้อยละ 11.11 คณะวิศวกรรมศาสตร์และเทคโนโลยีอุตสาหกรรม จำนวน 2 คน คิดเป็นร้อยละ 11.11 คณะจิตรกรรมประติมากรรมและภาพพิมพ์ จำนวน 1 คน คิดเป็นร้อยละ 5.56 คณะเภสัชศาสตร์ จำนวน 1 คน คิดเป็นร้อยละ 5.56 คณะวิทยาศาสตร์ จำนวน 1 คน คิดเป็นร้อยละ 5.56 วิทยาลัยนานาชาติ จำนวน 1 คน คิดเป็นร้อยละ 5.56 และคณะวิทยาการจัดการ จำนวน 1 คน คิดเป็นร้อยละ 5.56 แสดงเป็นตารางและแผนภูมิ ดังนี้ นี้
- 1
3) อายุ พบว่า ผู้เข้าร่วมกิจกรรมอบรมเชิงปฏิบัติการ “Creative Learning : Electronic Resource Training” การใช้โปรแกรมจัดการบรรณานุกรม EndNote 2025 และการทบทวนวรรณกรรม (Literature Review) ส่วนใหญ่มีช่วงอายุ 41 – 50 ปี จำนวน 9 คน คิดเป็นร้อยละ 50 ช่วงอายุ 31 – 40 ปี จำนวน 5 คน คิดเป็นร้อยละ 27.78 ช่วงอายุ 20 – 30 ปี จำนวน 3 คน คิดเป็นร้อยละ 16.67 และช่วงอายุ 51 – 59 ปี จำนวน 1 คน คิดเป็นร้อยละ 5.56 แสดงเป็นตารางและแผนภูมิ ดังนี้
- 1
ผลการวิเคราะห์ข้อมูลความพึงพอใจต่อกิจกรรมอบรมเชิงปฏิบัติการ “Creative Learning : Electronic Resource Training” การใช้โปรแกรมจัดการบรรณานุกรม EndNote 2025 และการทบทวนวรรณกรรม (Literature Review)
ผลวิเคราะห์ข้อมูลความพึงพอใจต่อกิจกรรมพบว่ามีค่าเฉลี่ยความพึงพอใจในภาพรวมระดับมาก ค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.72 เมื่อพิจารณาเป็นรายข้อพบว่ามีความพึงพอใจในระดับมากที่สุด เรียงตามลำดับค่าเฉลี่ยดังนี้ คือ การได้รับประโยชน์/สอดคล้องกับความต้องการ ค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.72 ความเหมาะสมของสถานที่การจัดกิจกรรม/โครงการ ค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.67 ความเหมาะสมของระยะเวลาการจัดกิจกรรม/โครงการ ค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.50 ความเหมาะสมของสถานที่การจัดกิจกรรม/โครงการ ค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.50 การประชาสัมพันธ์/แจ้งข่าวสารของกิจกรรม ค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.50 และการนำความรู้จากการเข้าร่วมโครงการ/กิจกรรม มาปรับใช้และพัฒนาตนเอง ค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.50
- 1
ความคิดเห็น/ข้อเสนอแนะอื่น ๆ (Additional Comments and Suggestions) จำนวน 4 คน
- ควรจัดอบรมทุกปี หรือมีช่องทางให้ศึกษาเพิ่มเติมหรือทบทวนด้วยตนเองได้
- อยากให้มีการจัดในช่วงวันเสาร์ – อาทิตย์ค่ะ
- ขอให้จัดในสถานที่มีที่จอดรถสะดวก
- ต้องการให้มีการจัดอบรมแบบ On-Site ในทุกวิทยาเขตค่ะ
สรุป
โครงการ Creative Learning : Electronic resource training เป็นกิจกรรมอบรมเชิงปฏิบัติการ “Creative Learning : Electronic Resource Training” การใช้โปรแกรมจัดการบรรณานุกรม EndNote 2025 และการทบทวนวรรณกรรม (Literature Review) บรรลุผลสำเร็จตามเป้าหมายของตัวชี้วัดโครงการ ในด้านตัวชี้วัดเชิงคุณภาพ มีผู้เข้าร่วมกิจกรรมทั้งหมด จำนวน 33 คน ชุด มีความพึงพอใจในภาพรวมระดับมากที่สุด (ค่าเฉลี่ย = 4.72)
