principle and reason
หลักการและเหตุผล
ในยุคปัจจุบัน ความรู้ด้านการวางแผนการเงิน (Financial Literacy) เป็นสิ่งจำเป็นที่ควบคู่ไปกับการเรียนรู้ทางวิชาการ โดยเฉพาะสำหรับนักศึกษาในระดับอุดมศึกษา ซึ่งกำลังเผชิญกับความเปลี่ยนแปลงหลายด้าน ทั้งค่าใช้จ่ายในการศึกษา การใช้ชีวิตประจำวัน ตลอดจนการเตรียมความพร้อมเพื่อก้าวสู่การทำงานในอนาคต
หอสมุดวิทยาเขตสารสนเทศเพชรบุรี มหาวิทยาลัยศิลปากร ตระหนักถึงความสำคัญของการพัฒนาความรู้และทักษะด้านการบริหารจัดการการเงินของนักศึกษา จึงได้จัดโครงการ Library Talk “เตรียมเรื่องตังค์ ตั้งแต่ Young เป็นนักศึกษา” ประจำปี 2568 เพื่อสร้างพื้นที่การเรียนรู้ร่วมกันในรูปแบบกิจกรรมเสวนา ถ่ายทอดองค์ความรู้จากวิทยากรผู้มีประสบการณ์ ให้ผู้เข้าร่วมสามารถนำไปปรับใช้กับชีวิตจริงได้อย่างเหมาะสม
กิจกรรมนี้ยังเป็นส่วนหนึ่งของการส่งเสริมบทบาทหอสมุดให้เป็นศูนย์กลางการเรียนรู้ตลอดชีวิต (Lifelong Learning Center) ที่ไม่เพียงแต่สนับสนุนการเรียนในชั้นเรียน แต่ยังขยายขอบเขตความรู้สู่ทักษะชีวิตที่จำเป็นในศตวรรษที่ 21 โดยเน้นการสร้างความเข้าใจที่ถูกต้องเกี่ยวกับการออม การลงทุน การใช้จ่ายอย่างมีวินัย รวมถึงการรู้เท่าทันหนี้สินและการวางแผนอนาคตทางการเงิน
ดังนั้น การจัดโครงการครั้งนี้จึงมุ่งหวังให้นักศึกษาได้รับทั้งความรู้ แรงบันดาลใจ และมุมมองที่ถูกต้องต่อการจัดการทางการเงิน เพื่อสร้างพื้นฐานชีวิตที่มั่นคงตั้งแต่ยังเป็นนักศึกษา และสามารถต่อยอดสู่การเป็นพลเมืองที่มีคุณภาพในสังคมต่อไป
Objectvie
วัตถุประสงค์
1. เพื่อส่งเสริมให้มีความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับหลักการวางแผนทางการเงินส่วนบุคคล
2. เพื่อปลูกฝังทัศนคติที่ดีในการบริหารจัดการเงินอย่างมีวินัยและมีเป้าหมาย
3. เพื่อให้นักศึกษาสามารถวางแผนการใช้จ่าย การออม และการลงทุนเบื้องต้นได้อย่างเหมาะสม
4. เพื่อพัฒนาทักษะชีวิตด้านการเงินที่สามารถนำไปใช้ได้จริงทั้งในช่วงเรียนและภายหลังจากสำเร็จการศึกษา
strategic response
ตอบสนองยุทธศาสตร์
- สอดคล้องยุทธศาสตร์ที่ 1 มาตรการ 1.2.1 ยุทธศาสตร์ที่ 2 มาตรการ 2.1, 2.3
Project Responsible
ผู้รับผิดชอบโครงการ
ฝ่ายหอสมุดวิทยาเขตสารสนเทศเพชรบุรี
location
สถานที่ดำเนินงาน
อาคารเรียนรวม 2 วิทยาเขตสารสนเทศเพชรบุรี มหาวิทยาลัยศิลปากร
project performance
ผลการดำเนินงาน
โครงการ Library Talk เตรียมเรื่องตังค์ ตั้งแต่ young เป็นนักศึกษา วันที่ 22 สิงหาคม 2568 มีจำนวนผู้เข้าร่วมโครงการ 208 คน จำแนกเป็นนักศึกษา จำนวน 206 คน บุคลากรสายสนับสนุน จำนวน 2 คน ผู้เข้าร่วมโครงการสามารถนำความรู้ไปใช้ประโยชน์ ร้อยละ 91.8 และมีระดับความพึงพอใจของผู้เข้าร่วมโครงการคิดเป็นร้อยละ 88.4
ส่วนที่ 1 สถานภาพทั่วไปของผู้ตอบแบบสอบถาม
1. จำแนกสถานะของผู้ตอบแบบประเมินพบว่าเป็นนักศึกษาจำนวน 109 คน คิดเป็นร้อยละ 98.2 บุคลากรสายสนับสนุนจำนวน 2 คน คิดเป็นร้อยละ 1.8
2. คณะวิชา จำแนกสังกัดของผู้ตอบแบบประเมินพบว่าสังกัดคณะวิทยาการจัดการ จำนวน 58 คน คิดเป็นร้อยละ 52.3 คณะเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารจำนวน 51 คน คิดเป็นร้อยละ 45.9 และสำนักดิจิทัลและเทคโนโลยี จำนวน 2 คน คิดเป็นร้อยละ 1.8
ส่วนที่ 2 ส่วนที่ 2 ความพึงพอใจในการเข้าร่วมกิจกรรม ความพึงพอใจของผู้เข้าร่วมโครงการมีประเมินผลระดับความพึงพอใจ โดยมีเกณฑ์ในการวัดระดับความพึงพอใจดังนี้
ผู้ตอบแบบประเมินมีความพึงพอใจต่อด้านเนื้อหาในการอบรมมีความเหมาะสมคิดเป็นร้อยละ 4.45 มีระดับความพึงพอใจในระดับมาก ด้านระยะเวลาในการอบรมมีความเหมาะสมคิดเป็นร้อยละ 4.17 มีระดับความพึงพอใจในระดับมาก ด้านรูปแบบและวิธีการอบรมมีความเหมาะสมคิดเป็นร้อยละ 4.31 มีระดับความพึงพอใจในระดับมาก ด้านการประชาสัมพันธ์โครงการอบรมคิดเป็นร้อยละ 4.16 มีระดับความพึงพอใจในระดับมาก ด้านความสามารถในการถ่ายทอด/สื่อสาร/ความเข้าใจคิดเป็นร้อยละ 4.44 มีระดับความพึงพอใจในระดับมาก ด้านการบรรยายเนื้อหาได้ครบถ้วนคิดเป็นร้อยละ 4.46 มีระดับความพึงพอใจในระดับมาก ด้านการเปิดโอกาสให้ซักถามและแสดงความคิดเห็นคิดเป็นร้อยละ 4.58 มีระดับความพึงพอใจในระดับมากที่สุด ด้านการตอบคำถามได้ตรงประเด็นและชัดเจนคิดเป็นร้อยละ 4.53 มีระดับความพึงพอใจในระดับมากที่สุด ด้านได้รับความรู้ ด้านการวางแผนด้านเงินมากขึ้นคิดเป็นร้อยละ 4.50 มีระดับความพึงพอใจในระดับมาก และด้านความรู้ที่ได้รับมีประโยชน์ต่อการดำเนินชีวิตประจำวันคิดเป็นร้อยละ 4.59 มีระดับความพึงพอใจในระดับมากที่สุด
ส่วนที่ 3 ความคิดเห็น/ข้อเสนอแนะอื่น ๆ
1. อยากให้มีเวลาทั้งวันเลย อยากให้เป็นคอร์สเลย สนุกมาก ชอบมาก ไม่คิดว่าจะอธิบายการเงินออกมาได้เข้าใจง่าย ทำต่อไปค่ะ
2. อยากให้ขยายเวลาในการอธิบายในการลงทุนและการเก็บเงินมากขึ้น
3.ทำให้ได้เรียนรู้ในการฝากออกมา และการเล่นหุ้น รู้จักการลงทุน
4. ดีมากครับ ได้ข้อมูลเต็มๆ
5. ดีแล้วครับ
