พระบรมราโชวาท พระราชทานแก่คณะนักเรียนโรงเรียนจิตรลดา ณ โรงเรียนจิตรลดา พุทธศักราช 2517

“ในโอกาสนี้ ขอแสดงความยินดีกับนักเรียนทุกคน ที่ได้ประสบผลสำเร็จในการสอบไล่และในการศึกษา ทั้งโดยเฉพาะผู้ที่ได้รับรางวัลเรียนดีซึ่งนับว่าเป็นการตอบแทนในการที่ได้ขะมักเขม้น ได้พยายามที่จะเล่าเรียนอย่างดีที่สุด เป็นผลที่เป็นที่ประจักษ์ การที่ได้เรียนมาเป็นลำดับจนได้ผลสำเร็จนี้ ก็นับว่าเป็นประโยชน์แก่ตนเองสำหรับปัจจุบันและอนาคต คือวิชาความรู้ที่ได้รับไป ก็จะทำให้สามารถฟันฝ่าอุปสรรคที่จะมีมาในชีวิตต่อไป ทั้งในด้านที่จะไปศึกษาต่อ และในด้านที่จะใช้ความรู้ต่างๆ นั้น ที่จะประกอบอาชีพปฏิบัติการงานของตน วิชาการนั้นเข้าใจว่าได้รับอย่างดีแล้วจากโรงเรียนและได้ตั้งใจที่จะรับเอาไว้เพื่อใช้ต่อไป ในด้านอื่น คือในด้านความคิด วิธีคิดและปฏิบัติซึ่งไม่ได้เรียนจากโร...งเรียน จะต้องหาด้วยตนเองนั้น ก็ขอฝากข้อคิดอันเดียวสำหรับวันนี้ คือคำว่า “เอาใจ” เอาใจนี้ไม่ทราบว่าในโรงเรียนนี้ได้สอนหรือไม่ได้สอน แต่ควรจะสอน เอาใจนั้นคือนักเรียนเอาใจครู เพื่อที่จะให้ครูมีความต้องการมีความกระตือรือร้นที่จะให้ความรู้ การเอาใจครูก็นับว่าเป็นประโยชน์แก่ตน ครูก็ต้องเอาใจลูกศิษย์ในทางตรงข้ามเพราะว่าครูที่เอาใจลูกศิษย์ ทำให้ลูกศิษย์มีความกระตือรือร้นที่จะเรียน ทำให้การสอนและการเรียนสะดวกคล่องมาก ฉะนั้น การเอาใจเป็นสิ่งสำคัญ เอาใจอย่างที่สามก็คือ เอาใจซึ่งกันและกัน ถ้าต่างคนต่างเอาใจกันในทางที่ถูกก็จะทำให้อยู่ได้ร่วมกัน ช่วยกันได้ก็ต้องเอาใจ การเอาใจนี้ผลที่ได้ก็คือมีความสามัคคีช่วยซึ่งกันและกัน ถ้าเอาใจในทางที่ถูกแล้ว ก็จะทำให้ทุกคนประสบผลสำเร็จได้อย่างมากทีเดียว จึงขอฝากคำว่าเอาใจไว้ไม่อธิบายเพิ่มเติม เพราะว่าทุกคนได้เล่าเรียนหลักวิชา ทั้งวิชาความคิดต่างๆ วิธีคิด ได้มามากแล้ว คงต้องไปวินิจฉัยคำว่าเอาใจในด้านภาษาศาสตร์ ในด้านปรัชญา และในด้านจิตวิทยาได้พอ ใครคิดได้ดีก็จะได้ประโยชน์มาก ถ้าคิดไม่ออก ก็ขอให้ไปปรึกษาหารือซึ่งกันและกัน และปรึกษาหารือผู้ที่นึกว่าจะให้ความรู้ได้ในคำนี้ ถ้าเอาใจใส่ในคำว่าเอาใจ จะประสบความเจริญรุ่งเรือง ความสุข ความสำเร็จทุกประการ ขอให้นักเรียนทุกคน ตลอดจนครูอาจารย์ และผู้ปกครองได้นำคำว่าเอาใจไปพิจารณา และขอให้พิจารณาสำเร็จ ทำให้เกิดความเจริญรุ่งเรือง ความก้าวหน้า ความสำเร็จทุกประการ ขอจงประสบแต่ความดีความงามทุกคน.”อ่านต่อ